今日はみんなでSlottskogenへ、野外活動に出かけました!
朝から子どもたちはなんだかソワソワ。
「今日は何が楽しみ?」
と聞いてみると……
「おやつ!」
やっぱりそこですか(笑)
特に一年生の女の子たちは、
「私はこれ持ってきた!」
「○○ちゃんは何持ってきたの?」
と、今日のおやつの話で盛り上がっています。
その一方で、
「今日は何するんだろう?」
と、今日の活動が気になる子も。
今日のミッションを知っているのは、まだ先生だけです。
みんなで集まって、先生から今日の活動について聞きます。
今日の課題は、
「Slottskogenにいる動物を探して、観察してみよう!」
動物の場所が載っている地図をもらって、グループで動物探しに出発します。
「散策の後は何時に集合するんだっけ?」
先生が聞くと、
「11時30分!」
と、即答。
ちゃんと聞いてたね!

いざ、動物探しへ!
今日は、いろいろな学年が混ざったグループで活動します。
「仲良しのお友達が同じグループじゃないから心配……」
と、ちょっぴり不安そうな子も。
でも、
「ニワトリ見たい!」
「ペンギンいるかな?」
と、これから始まる動物探しを楽しみにしている子もたくさんいます。
さて、どのグループもまずは一番近いアザラシを目指して出発!
……と思ったら、
「あれ?グループのメンバーがついてこない!」
6年生のAさん、リーダーとして責任重大です。
後ろを振り返って確認します。
「あ、いた!」
少し後ろから、ボランティアの大学生の先生と一緒についてきていました。
よかった、よかった!
リーダーさん、ひと安心です。

「いた!」
アザラシのところに到着すると、みんな一気にアザラシに釘付け。
「水の中にいるよ!」
「あ!泳いでる!」
じーっとアザラシを観察します。
そして、見つけたことは観察メモにもしっかり記録。
「水の中を泳いでいる」
今日見つけたこと、気づいたことを一つずつ書いていきます。

さて、アザラシを見終わったら……
「次はどこに行く?」
リーダーのBくんが地図を広げます。
「ペンギン!」
「しか!」
「次はこっちじゃない?」
みんなで地図を見ながら、次の目的地を相談します。

ペンギン、何羽いる?
ペンギンを見つけたグループでは、さらにミッションが。
「ペンギンが何羽いるか数えてみよう!」
さっそく数え始めます。
「1、2、3……あれ?」
ペンギン、動きます。
「待って、また動いた!」
「みんな動いてるから数えるの大変だなぁ」
たしかに……。
そこで大学生の先生から、
「ペンギンは鳥の仲間だから、1羽、2羽……って数えるんだよ」
と教えてもらいました。
「へぇ〜!」
動物を見つけるだけじゃなく、観察して、数えて、そして新しいことも知る。
こういう発見が、野外活動の楽しいところですね。

「次はどこ行く?」
最初は「仲良しのお友達がいないから心配」と言っていた子も、もうすっかりグループの一員。
「次はどこ行く?」
「こっち行ってみよう!」
地図を見ながら、みんなで相談して、次の動物を探します。
あっちへ行ったり、こっちへ行ったり。
「あ!いた!」
動物を見つけるたびに、子どもたちの声が聞こえてきます。
気がつけば、みんな夢中になって動物探しを楽しんでいました。
そして11時30分……
朝からずっと楽しみにしていた、おやつの時間です(笑)
動物探しでたくさん歩いた後のおやつ。
みんなで輪になって、
「何持ってきたの?」
「見て!これ!」
と、おやつを見せ合ったり、お友達と交換したり。

今日一日、いろいろな学年のお友達と一緒に歩いて、動物を探して、観察して、相談して。
最初はちょっぴり不安だった子も、最後には楽しそうな笑顔を見せてくれました。
「次はどこに行く?」
と、みんなで考えながら歩いた今日の野外活動。
たくさん歩いて、たくさん見つけて、たくさん遊んだ一日になりました!
みんな、楽しかったね!
先生たちも準備を頑張りました!
今回の野外活動に向けて、担当の先生たちは事前に下見をしたり、動物リストを作ったりと、準備を進めてきました。
最後に担当の先生から一言。
「みんな大きな事故や怪我もなく、子どもたちが活動できて良かったです。」
子どもたちが安心して、思いっきり楽しめたのも、先生たちの準備があってこそ。
先生方もお疲れ様でした!
そして楽しい一日をありがとう!
ところで、これまで広報を担当してくれた「マーケ」から、今回から「コーホー」にバトンタッチしました!
まずはコーホーが担当しますが……マーケの復活も、ひそかに期待しています(笑)
これから子どもたちの「おもしろい!」や「なるほど!」を見つけながら、学校での様子を楽しくお届けしていけたらと思っています♪
広報担当:コーホー
